Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

Chancenungleichheit aus bildungsrechtlicher Perspektive (2021) Hugo J, Edelstein B, Manitius V, Heinrich M Edited Volume Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr (2021) Van Ackeren I, Bremm N, Holtappels HG, Hillebrand-Petri A Edited Volume Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung (2021) Zala-Mezö E, Bremm N, Häbig J Edited Volume Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung (2021) Zala-Mezö E, Häbig J, Bremm N Edited Volume Funktionen von Defizitorientierungen von Lehrkräften im Kontext unterschiedlicher herausfordernder Lagen (2021) Drucks S, Bremm N Book chapter / Article in edited volumes Bildungsbenachteiligung in der Corona-Pandemie. Erste Ergebnisse einer multiperspektivischen Fragebogenstudie (2021) Bremm N Journal article, Review article Umso mehr kommt es auf die Lehrperson an. Defizitperspektiven von Lehrkräften an Schulen in sozialräumlich benachteiligten Lagen (2020) Bremm N Book chapter / Article in edited volumes Dimensionen der (Re-)Produktion von Bildungsbenachteiligung in sozialräumlich deprivierten Schulen im Kontext der Corona-Pandemie (2020) Bremm N, Racherbäumer K Journal article Schulentwicklung im managerial geprägten System – Das Verhältnis von Schulleitung und Schulaufsicht in den USA (2020) Klein ED, Bremm N Book chapter / Article in edited volumes Unterstützung – Kooperation – Kontrolle: Zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung (2020) Klein ED, Bremm N Edited Volume