Prof. Dr. Sarah Désirée Lange

Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Diversity Education und internationale Bildungsforschung Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion

Informatische Bildung in der Grundschule. Reihe ‚Grundschule heute‘. (2026) Pohlmann-Rother S, Schmid U, Jocham T, Lange SD, Gärtig-Dauchs A Authored book, Monography Positionierungen von Grundschullehrkräften zwischen Befürwortung, Ambivalenz und Ablehnung – Ausprägungen von Überzeugungen im Umgang mit Mehrsprachigkeit (2026) Lange SD, Plohmer A, Pohlmann-Rother S Book chapter / Article in edited volumes Nicht schon wieder oder mal anders?! Reflexionen zum glokalen Potenzial des bewährten Themas Müll für BNE in der Grundschule (2026) Lange SD, Gutschik L Book chapter / Article in edited volumes Mehrsprachige Kinder, monolinguale Schulen? Perspektiven von Grundschullehrkräften auf Mehrsprachigkeit (2026) Plohmer A, Lange SD, Lüssenhop M Book chapter / Article in edited volumes Mehrsprachigkeit in Grundschulen aus ungleichheitskritischer Perspektive – ein strukturierter Vergleich zwischen Südtirol (Italien) und der Lausitz (Deutschland) (2026) Lange SD, Seitz S Book chapter / Article in edited volumes Lehrkräfteprofessionalisierung für inklusiven Unterricht: Potenziale der Lehr-Lernumgebung UNIKlasse (2026) Lange SD, Görel G Book chapter / Article in edited volumes Kohärenz innovativ gestalten: Theoriegeleitete Praxisdialoge in Vorlesungen als hochschuldidaktisches Format für Professions- und Wissenschaftsbezüge (2026) Lange SD, Plohmer A, Gutschik L, Lang S Book chapter / Article in edited volumes Addressing multilingual students by primary school teachers from a linguistic-critical perspective (2026) Lange SD, Alhallak Z, Lüssenhop M Book chapter / Article in edited volumes Qualitative Forschung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (2026) Kater-Wettstädt L, Lange SD, Schieferdecker R Book chapter / Article in edited volumes BNE als Querschnittsaufgabe für eine zukunftsfähige Grundschule (2026) Lange SD, Kater-Wettstädt L Book chapter / Article in edited volumes