Mehrsprachigkeit in Grundschulen aus ungleichheitskritischer Perspektive – ein strukturierter Vergleich zwischen Südtirol (Italien) und der Lausitz (Deutschland)

Lange SD, Seitz S (2026)

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2026

Edited Volumes: Ungleiche Transnationalisierung in, von und durch Bildung

Authors with CRIS profile

Sarah Désirée Lange Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion

How to cite

APA:

Lange, S.D., & Seitz, S. (2026). Mehrsprachigkeit in Grundschulen aus ungleichheitskritischer Perspektive – ein strukturierter Vergleich zwischen Südtirol (Italien) und der Lausitz (Deutschland). In U. Deppe, T. Döppers & C. Keßler (Eds.), Ungleiche Transnationalisierung in, von und durch Bildung..

MLA:

Lange, Sarah Désirée, and Sabine Seitz. "Mehrsprachigkeit in Grundschulen aus ungleichheitskritischer Perspektive – ein strukturierter Vergleich zwischen Südtirol (Italien) und der Lausitz (Deutschland)." Ungleiche Transnationalisierung in, von und durch Bildung. Ed. U. Deppe, T. Döppers & C. Keßler, 2026.

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