Dr. Simon Meyer



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„Bildung für nachhaltige Entwicklung ist mir schleierhaft“ – Präkonzepte von Grundschullehramtsstudierenden vor dem Besuch einer BNE-Lehrveranstaltung mit Sachunterrichtsbezug (2023) Baumann R, Meyer S, Bärtlein L, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes The development of students’ achievement emotions after transition to secondary school: a multilevel growth curve modelling approach (2022) Meyer S, Schlesier J Journal article, Review article Zur Bedeutung von Emotionen im schulischen Kontext -ein Überblick aus pädagogisch-psychologischer Sicht (2022) Gläser-Zikuda M, Meyer S, Stephan M Journal article, Review article Erfolge und Förderbedarfe der Grundschule: Forschungsüberblick zu grundlegenden Bildungserträgen (2022) Meyer S, Elting C Journal article, other Trajectories of scholastic well‑being: The effect of achievement emotions and instructional quality in the first year of secondary school (fifth grade) (2022) Obermeier R, Schlesier J, Meyer S, Gläser-Zikuda M Journal article, Review article Lern-und Leistungsemotionen im Kontext schulischer Transition. Entwicklungen zu Beginn der Sekundarstufe I (2021) Meyer S Thesis Lern- und Leistungsemotionen im Kontext schulischer Transition (2021) Meyer S, Obermeier R, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Zur Bedeutung von Trainingsprogrammen für die Förderung der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften – das Beispiel KlasseTeam (2021) Meyer S, Obermeier R, Zauner D, Zauner S, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Zur Bedeutung individueller und kontextueller Einflussfaktoren auf Lern- und Leistungsemotionen zu Beginn der Sekundarstufe – eine mehrebenenanalytische Betrachtung (2020) Meyer S, Gläser-Zikuda M Journal article, Review article Unterrichtsmaterialien Ökonomisches Lernen im Sachunterricht (Magazin) (2018) Meyer S, Kopp B Journal article