Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Leistungsentwicklung in jahrgangsgemischten und jahrgangshomogenen dritten und vierten Klassen (2021) Munser-Kiefer M, Martschinke S, Lindl A, Hartinger A Journal article Rahmenkonzept der Universitätsschule Potsdam (2021) Apeloig B, Bosse S, Geschke D, Hausner C, Jennek J, Liebner S, Lipka M, et al. Other publication type Teacher training for inclusive education in Germany: status quo and curricular implementation. (2021) Liebner S, Schmaltz C Book chapter / Article in edited volumes Für den Umgang mit Heterogenität professionalisieren - Wie bewerten Grundschullehramtsstudierende Lehrveranstaltungen im Online- und Blended-Learning-Format? (2021) Baumann R, Martschinke S Journal article Mögliche „Königswege“ und „blinde Flecken“? Tipps von Lehrkräften für Lehrkräfte zum Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings aus dem Kooperationsprojekt BISU (2021) Oetjen B, Martschinke S, Elting C, Grüning M Book chapter / Article in edited volumes LehrKRÄFTE schonen und sinnvoll einsetzen. Konzeption und erste Evaluation einer fallbasierten Fortbildung für Lehrkräfte zum Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings (2021) Elting C, Baumann R, Martschinke S, Grüning M, Niessen C, Kopp B, Oetjen B Book chapter / Article in edited volumes Familie und Grundschule (2021) Martschinke S, Kasanmascheff I, Kirschhock EM, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Digitale Medien im Schriftspracherwerb an der Schnittstelle von Elementar- und Primarbereich. (2020) Kirschhock EM, Renner G Book chapter / Article in edited volumes Effekte der Konzeption „Lesen durch Schreiben“ auf verschiedene Teilbereiche lauttreuer und orthografischer Verschriftung in der Mitte des ersten Schuljahres (2020) Hess M, Denn AK, Kirschhock EM, Lorenz-Krause A, Lipowsky F Journal article, Original article Tipps von Lehrkräften für Lehrkräfte (2020) Oetjen B, Elting C, Martschinke S, Grüning M Book chapter / Article in edited volumes