Prof. Dr. Thorsten Piske

Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit dem Schwerpunkt Didaktik des Englischen

Einflussfaktoren auf schriftliche Leistungen im Deutschen und Englischen bei Kindern mit Türkisch als L1 in einem bilingualen und einem regulären Grundschulprogramm. (2022) Steinlen A, Piske T Book chapter / Article in edited volumes Introduction: Examining possible relations between linguistic and cognitive skills in pre-school, primary school and secondary school children. (2022) Piske T, Steinlen A Book chapter / Article in edited volumes Bilingual programmes in primary schools. In: Summer, T. & Böttger, H. (eds.), English in Primary Education – Concepts, Research, Practice. Bamberg: University of Bamberg Press, 69-90. (2022) Steinlen A, Piske T Book chapter / Article in edited volumes Unterschiedliche Formen von Angst im Fremdsprachenunterricht. (2021) Blum C, Piske T Book chapter / Article in edited volumes Effects of bilingual programs and digital tools on minority language children's and adult refugees' emerging L2 and L3 literacy skills. (2020) Jouybari Y, Piske T, Steinlen A Book chapter / Article in edited volumes *breakfist, *breackfest, *brakefast oder *brackfust? Orthographische Kompetenzen im Englischen in einem bilingualen Grundschulprogramm in Deutschland. (2020) Steinlen A, Piske T Book chapter / Article in edited volumes Französisch in der Grundschule - Erste empirische Ergebnisse aus einem bayernweiten Modellprojekt (2020) Uhl P, Schwanke K, Piske T Book chapter / Article in edited volumes Mehrsprachigkeit als Herausforderung und Chance in der Grundschule. (2019) Piske T, Steinlen A Book chapter / Article in edited volumes Syntactic development in early foreign language learning: Effects of L1 transfer, input, and individual factors (2019) Hopp H, Steinlen A, Schelletter C, Piske T Journal article Mehrsprachigkeitsansätze in vorschulischen Bildungseinrichtungen. (2019) Piske T, Steinlen A Book chapter / Article in edited volumes