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Prof. Dr. Thorsten Piske
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Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit dem Schwerpunkt Didaktik des Englischen
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Zur Entwicklung der Schulleistungen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in einer bilingualen Grundschule: Ein Pilotstudie. (2015)
Piske T, Steinlen A
Edited Volume
Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache. (2015)
Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Untersuchungsergebnisse zur Entwicklung des Wortschatz- und Grammatikverständnisses bei deutsch-englisch bilingual betreuten Kindergartenkindern (2014)
Piske T, Häckel A
Book chapter / Article in edited volumes
Empirische Befunde zur Rolle des Alters beim Zweitspracherwerb (2014)
Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Deutsche und englische Lesefähigkeiten von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in einer bilingualen Grundschule: Eine Pilotstudie. (2014)
Steinlen A, Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Vorwort zum Band (2014)
Piske T, Henle D
Book chapter / Article in edited volumes
Unterschiedliche Perspektiven zu frühkindlicher Förderung: Beiträge zur Fachtagung Sprache Heidenheim. (2014)
Henle D, Piske T
Edited Volume
Frühbeginn allein ist nicht genug: Welchen Einfluss haben Faktoren wie Alter, sprachlicher Input, Geschlecht und Motivation auf die Ausspracheentwicklung und die grammatischen Kenntnisse von Zweitsprachenlernern? (2013)
Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Bilingual education: Chances and challenges (2013)
Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Preface (2013)
Herbst T, Piske T, Uhrig P
Book chapter / Article in edited volumes
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