Institut für Grundschulforschung

Mentoring im Praktikum aus der Sicht von Grundschullehramtsstudierenden. Wie können nachhaltige Unterrichtsbesprechungen im Praktikum gestaltet werden? (2023) Kirschhock EM, Grüning M, Hess M Book chapter / Article in edited volumes Gleich beansprucht aber unterschiedliche Ressourcen? Implikationen für einen nachhaltigen Auf- und Ausbau von Ressourcen in inklusiven Settings während des Lehramtsstudiums (2023) Oetjen B, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings – Erste Evaluationsergebnisse eines Seminars zum ressourcenorientierten Umgang mit Belastungen (2023) Wiederseiner V, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Sportliche Talente erkennen und fördern. (2023) Weiß K, Kücherer B, Grassinger R Authored book Why Inclusive Resources Matter—The Importance of Inclusive Internal Resources for Strain and Intended Inclusive Practices of Pre-Service Teachers (2023) Oetjen B Journal article Supporting intrinsic motivation and learning-friendly attributions in German student-teacher-conferences (2023) Ertl S, Daumiller M, Kuecherer B, Furtak EM, Dresel M, Hartinger A Journal article Professionalisierung für Digitale Bildung. Ein Rahmenmodell zur Untersuchung der Kompetenzen angehender Lehrpersonen (2023) Bärnreuther C, Kammerl R, Stephan M, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Professionalisierung angehender Lehrkräfte für eine digitale Grundbildung im Primarbereich (2023) Bärnreuther C, Stephan M, Thumel M, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Sucht und Suchtprävention im Grundschulalter (2023) Kirschhock EM Book chapter / Article in edited volumes Digitale Kollaboration: Der Weg zur Gründung der Universitätsschule Potsdam (2023) Bosse S, Jennek J, Liebner S Journal article