Victoria Wiederseiner

Institut für Grundschulforschung Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Ein systematisches Review zur Konzeptualisierung professionellen Wissens von Grundschullehrkräften – Erste Ergebnisse (2026) Liebner S, Gerbeshi L, Römer S, Oetjen B, Wiederseiner V, Bärtlein L, Baumann R, et al. Book chapter / Article in edited volumes Schlussfolgerungen und Empfehlungen aus der Studie PRIMED - PRofessioanlisierung und IMpulsentwicklung für Demokratiebildner:innen im Auftrag der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (2025) Cejvan S, Wiederseiner V, Römer S, Jandl V, Büttner E, Kopp B, Martschinke S Other publication type „Problemlösen nach Plan“- Ein Lernangebot für Grundschullehr-amtsstudierende zur Förderung sozialer Teilhabe von Schüler*innen mit (sonder-)pädagogischem Förderbedarf?! (2025) Wiederseiner V Journal article Zufrieden und doch erschöpft? Die Berufswahlzufriedenheit von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit sozialer Unterstützung als Ressource (2025) Wiederseiner V, Martschinke S Journal article Problemlösen nach Plan - Schritt für Schritt Lösungsmöglichkeiten selbst entwickeln (2025) Oetjen B, Wiederseiner V, Baumann R, Grüning M, Elting C Journal article "Mitbestimmung in der Grundschule? Das kannst du auch!" Unterrichtsimpulse für Mitbestimmung aus der Kinderuni (2025) Wiederseiner V, Jandl V Journal article Adaptive digitale Angebote im Deutschunterricht der Grundschule für Kinder mit sprachlichem Unterstützngsbedarf (2025) Jandl V, Wiederseiner V, Widmer AK, Oetjen B, Martschinke S Journal article Mitbestimmung bei Lernzielkontrollen?! – Impulse für Mitbestimmungsmöglichkeiten in der Grundschule (2025) Jandl V, Cejvan S, Wiederseiner V, Martschinke S Journal article Kollegiale Fallberatung in allen Phasen der Lehrkräftebildung? Ein Forschungsüberblick (2025) Wiederseiner V, Baumann R, Oetjen B, Martschinke S Journal article Kollegiale Online-Fallberatung in inklusiv arbeitenden Lehrkräfteteams – Erste Ergebnisse aus dem Belebt-Projekt zum Beanspruchungserleben und zu sozialen Ressourcen (2024) Baumann R, Wiederseiner V, Jandl V, Martschinke S, Rank A, Meyer BE, Oetjen B Journal article