Miriam Grüning

Institut für Grundschulforschung

Mentoring im Praktikum aus der Sicht von Grundschullehramtsstudierenden. Wie können nachhaltige Unterrichtsbesprechungen im Praktikum gestaltet werden? (2023) Kirschhock EM, Grüning M, Hess M Book chapter / Article in edited volumes Mentoring in der Schule (2022) Kirschhock EM, Hess M, Grüning M, Schnebel S Edited Volume Gespräche auf Augenhöhe (2022) Kirschhock EM, Grüning M, Hess M Journal article Endlich mal Schulluft schnuppern! (2022) Kirschhock EM, Grüning M, Hess M Journal article „Mitspracherecht der Schüler*innen”, aber auch „Kontrollverlust für die Lehrkraft“. Gewinne und Herausforderungen bei der Umsetzung von Mitbestimmung aus der Perspektive von Grundschullehramtsstudierenden (2022) Grüning M, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Mehr Mitbestimmung! Stellschrauben in Unterricht, Schule und Hochschule (2022) Martschinke S, Grüning M, Ertl S, Häbig J Book chapter / Article in edited volumes Lasst uns mitbestimmen! Grundschulkinder und ihr Recht auf Mitbestimmung (2022) Ertl S, Martschinke S, Grüning M Book chapter / Article in edited volumes Mitbestimmung von Kindern - Grundlagen für Unterricht, Schule und Hochschule (2022) Grüning M, Martschinke S, Häbig J, Ertl S Edited Volume Kollegiale Fallberatung in der zweiten Ausbildungsphase zum Umgang mit Herausforderungen in inklusiven Settings (2022) Baumann R, Grüning M, Martschinke S Journal article Mögliche „Königswege“ und „blinde Flecken“? Tipps von Lehrkräften für Lehrkräfte zum Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings aus dem Kooperationsprojekt BISU (2021) Oetjen B, Martschinke S, Elting C, Grüning M Book chapter / Article in edited volumes