Prof. Dr. Bärbel Kopp



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Olli, weißt du, an was das liegt?". Soziale und kognitive Aktivierungsmaßnahmen in kooperativen Lernphasen des naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Grundschule (2012) Ranger G, Martschinke S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Anschlussfähige Bildungsprozesse im Persönlichkeitsbereich: Bedeutung und Effekte einer gezielten Intervention an der Schnittstelle Kindergarten-Grundschule. (2012) Martschinke S, Frank A, Munser-Kiefer M, Kopp B Journal article, Review article Confidence scores as measures of metacognitive monitoring in primary students? (Limited) Validity in predicting academic achievement and the mediating role of self-concept (2012) Fritzsche E, Kröner S, Dresel M, Kopp B, Martschinke S Journal article, Original article Anschlussfähige Bildungsprozesse im Persönlichkeitsbereich als kooperative Aufgabe von Kita und Grundschule (2012) Munser-Kiefer M, Martschinke S, Kopp B, Frank A Book chapter / Article in edited volumes Kooperatives Lernen im Unterricht der Grundschule (2011) Kopp B, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Kinder mit deutscher und nicht-deutscher Familiensprache - Ergebnisse aus der CHARLIE-Studie zum Umgang mit migrationsbedingten Disparitäten (2011) Kopp B, Martschinke S Journal article, Original article Starke Kinder haben einen starken Anfang – eine Interventionsstudie zur Stärkung emotionaler, personaler und sozialer Kompetenzen für den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule (2010) Frank A, Martschinke S, Munser-Kiefer M, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Diagnose als eine Voraussetzung individueller Förderung (2010) Kopp B, Kuch H Journal article, Original article Selbstreflexives und forschendes Lernen als Mittel zum Erwerb günstiger Orientierungen für den Umgang mit Heterogenität – eine hochschuldidaktische Studie (2010) Martschinke S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Lernvoraussetzungen zum Thema „Magnetismus“ (2010) Kopp B, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes
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