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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Social and Juridical Sciences faculty members’ experiences in Spain: what to do to develop an inclusive pedagogy (2022)
Carballo R, Aguirre A, Lopez-Gavira R
Journal article, Original article
Naturbegegnung und Gesundheitsförderung. Impulse für Theorie, Empirie und Praxis der Gesundheits- und Erlebnispädagogik. (2022)
Eberle T, Fengler J
Journal article
Case Example: KIKATOPIA Game - A Simulation Game on Diversity and Living Together with Children as Co-designers. (2022)
Kriz WC
Book chapter / Article in edited volumes
Naturbegegnung und Gesundheitsförderung. (2022)
Eberle T, Fengler J
Journal article, Editorial
Ein guter Start für Teilhabe. Empfehlungen zur Ausgestaltung des Startchancen-Programms. (2022)
Dumont H, Diedrich M, Jungkamp B, Bremm N, Hanschmann F, Heinrich M, Hebborn K
Other publication type
Das Lernpfadkonzept: Theoretischer Hintergrund und zentrale Konzepte. (2022)
Ziegler A, Daunicht TM, Quarda-Häußler AK, Emmerdinger KJ, Stoeger H
Book chapter / Article in edited volumes
Kritik und Post-Kritik in der Pädagogik. Zur deutschsprachigen Rezeption des Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik (2022)
Bittner M, Wischmann A
Edited Volume
Vorwort (2022)
Ahlers M, Jörissen B, Donner M, Wernicke C
Book chapter / Article in edited volumes
Schule und Medialität (2022)
Jörissen B, Engel J
Book chapter / Article in edited volumes
Digitale Sympoiesis und kulturelle Resilienz: Alternative Perspektiven auf Digitalisierung im Anthropozän (2022)
Jörissen B
Journal article, Original article
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