Portfolio-based reflective writings in teacher education - Results of a mixed methods study

Zhang C, Gläser-Zikuda M, Hofmann F, Schießl J, Plößl L (2023)

Publication Language: English

Publication Type: Conference contribution, Abstract of lecture

Publication year: 2023

Event location: Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

Authors with CRIS profile

Chengming Zhang Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung Michaela Gläser-Zikuda Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung Florian Hofmann Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung Jessica Schießl Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung Lea Plößl Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

Additional Organisation(s)

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

How to cite

APA:

Zhang, C., Gläser-Zikuda, M., Hofmann, F., Schießl, J., & Plößl, L. (2023). Portfolio-based reflective writings in teacher education - Results of a mixed methods study. Paper presentation at Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) 2023, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany.

MLA:

Zhang, Chengming, et al. "Portfolio-based reflective writings in teacher education - Results of a mixed methods study." Presented at Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) 2023, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany 2023.

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