FAU.de
Deutsch
Login
Home
Publications
Research Grants
Inventions & Patents
Awards
Additional Research Activities
Faculties & Institutions
Research Areas
Unterrichts- und Lehrerinnen- und Lehrerbildungsforschung im Grundschulbereich
Overview
Projects
(25)
Publications
(233)
Types of publications
Toggle all
Journal article
Journal article
Book chapter / Article in edited volumes
Book chapter / Article in edited volumes
Authored book
Authored book
Translation
Translation
Thesis
Thesis
Edited Volume
Edited Volume
Conference contribution
Conference contribution
Other publication type
Other publication type
Unpublished / Preprint
Unpublished / Preprint
Publication year
From
To
Abstract
Journal
Filters (inactive)
Inklusive Lerngelegenheiten, inklusives pädagogisches Wissen und inklusive Überzeugungen von Grundschullehramtsstudierenden. Erste Ergebnisse aus dem Projekt InkluWi (2023)
Elting C, Liebner S, Ertl S
Book chapter / Article in edited volumes
Digitale Kollaboration: Der Weg zur Gründung der Universitätsschule Potsdam (2023)
Bosse S, Jennek J, Liebner S
Journal article
Mentoring und gewaltfreie Kommunikation. Reflexionsimpulse für sprachsensible Unterrichtsnachbesprechungen (2022)
Resch G, Paus M
Journal article, Teaching material
Erfahrenen Moderatorinnen über die Schulter schauen: Eine Studie in Progress zur Gestaltung authentischer Lehrvideos. (2022)
Jahn D, Tischer M, Baldioli C, Gerbeshi L
Book chapter / Article in edited volumes
Lernentwicklungsgespräche und die Entwicklung motivationaler Aspekte des Lernens (2022)
Ertl S, Kücherer B, Hartinger A
Journal article, Original article
Berücksichtigung individueller Lernprozesse in Lernentwicklungsgesprächen (2022)
Ertl S, Kücherer B, Hartinger A
Book chapter / Article in edited volumes
Forschendes Lehren in einem Blended-Learning-Seminar für Grundschullehramtsstudierende - E-Kooperation und E-Feedback als Gelingenselemente für Onlinephasen (2022)
Baumann R, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Evaluation einer hybriden, fallbasierten Lehr-Lernumgebung zur Förderung von Diagnose- und Förderkompetenzen angehender Lehrkräfte (2021)
Oetjen B, Martschinke S, Truckenbrodt S, Wiederseiner V
Journal article
Teacher training for inclusive education in Germany: status quo and curricular implementation. (2021)
Liebner S, Schmaltz C
Book chapter / Article in edited volumes
Wie gestresst sind Lehramtsstudierende im Kontext der Umstellung auf digitale Lehre? (2021)
Obermeier R, Gläser-Zikuda M, Bedenlier S, Kopp B, Kammerl R, Ziegler A, Händel M
Journal article
‹
1
2
3
...
24
›