Lern- und Leistungsemotionen von Grundschulkindern beim Lesenlernen (EmoLes)

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Acronym: EmoLes

Start date : 11.09.2023

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Die Bedeutung emotionalen Erlebens beim Lesenlernen im Anfangsunterricht der Grundschule: Entwicklung und Pilotierung eines Fragebogens (AEQ-REES) () Meyer S, Schlesier J, Lichtenfeld S Book chapter / Article in edited volumes Erfassung von Lern- und Leistungsemotionen beim Lesenlernen im Anfangsunterricht der Grundschule (2026) Meyer S, Schlesier J, Weigl M, Lichtenfeld S Journal article