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RUBIN: Ressourcenorientierter Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings im Lehramtsstudium
Internally funded project
Start date :
01.01.2021
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„Problemlösen nach Plan“- Ein Lernangebot für Grundschullehr-amtsstudierende zur Förderung sozialer Teilhabe von Schüler*innen mit (sonder-)pädagogischem Förderbedarf?! (2025)
Wiederseiner V
Journal article
Zufrieden und doch erschöpft? Die Berufswahlzufriedenheit von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit sozialer Unterstützung als Ressource (2025)
Wiederseiner V, Martschinke S
Journal article
Ressourcen zum Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings präventiv stärken - Evaluationsergebnisse eines Seminars im Grundschullehramtsstudium (2024)
Wiederseiner V, Martschinke S
Journal article
Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings – Erste Evaluationsergebnisse eines Seminars zum ressourcenorientierten Umgang mit Belastungen (2023)
Wiederseiner V, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes