Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings – Erste Evaluationsergebnisse eines Seminars zum ressourcenorientierten Umgang mit Belastungen

Wiederseiner V, Martschinke S (2023)

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2023

Publisher: Verlag Julius Klinkhardt

Edited Volumes: Nachhaltige Bildung in der Grundschule

ISBN: 9783781525924

Abstract

Im Beitrag werden das Konzept und die Evaluation von Seminarbausteinen zum ressourcenorientierten Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings im Lehramtsstudium vorgestellt. Dazu wurden in einer Interventionsstudie im Prä-Post-Vergleich Grundschullehramtsstudierende (N=34) zu ihren Ressourcen und ihrem Belastungserleben in inklusiven Settings befragt sowie am Ende des Semesters alle Seminarbausteine evaluiert. Erste Evaluationsergebnisse zeigen, dass die am Seminar teilnehmenden Grundschullehramtsstudierenden im Bereich der inklusionsbezogenen Selbstwirksamkeit signifikante Verbesserungen mit hohen Effektstärken aufweisen und ihren selbst eingeschätzten Lernnutzen sowie die geplante Anwendbarkeit der Seminarinhalte sehr hoch einschätzen. Die Ergebnisse werden vor dem Hintergrund der Implikation in der ersten Phase der Lehrkräfteprofessionalisierung diskutiert. 

Authors with CRIS profile

Victoria Wiederseiner Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität Sabine Martschinke Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Related research project(s)

Ressourcenorientierter Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings im Lehramtsstudium Jan. 1, 2021 - Jan. 1, 2024

How to cite

APA:

Wiederseiner, V., & Martschinke, S. (2023). Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings – Erste Evaluationsergebnisse eines Seminars zum ressourcenorientierten Umgang mit Belastungen. In Michael Haider / Richard Böhme / Susanne Gebauer / Christian Gößinger / Meike Munser-Kiefer / Astrid Rank (Eds.), Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Verlag Julius Klinkhardt.

MLA:

Wiederseiner, Victoria, and Sabine Martschinke. "Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings – Erste Evaluationsergebnisse eines Seminars zum ressourcenorientierten Umgang mit Belastungen." Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Ed. Michael Haider / Richard Böhme / Susanne Gebauer / Christian Gößinger / Meike Munser-Kiefer / Astrid Rank, Verlag Julius Klinkhardt, 2023.

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