ProFee: Providing constructive feedback - Learning with videos (ProFee (Universität Kassel))

Third party funded individual grant


Acronym: ProFee (Universität Kassel)

Start date : 01.08.2015

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Feedback lernen durch Videoanalyse. Vorstellung eines Seminarkonzepts für die Lehrerbildung (2019) Hess M Journal article, Original article Zur Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden beim Erteilen von Feedback. Effekte der Strukturiertheit bei der Analyse eigener Videoaufnahmen (2019) Hess M, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Die Handlungskompetenz von Lehrpersonen beim Erteilen von Feedback beurteilen. Ein Beurteilungssystem für unterrichtliche Interaktionssituationen (2019) Hess M Book chapter / Article in edited volumes Professionell Feedback geben – Lernen mit Videos in der ersten Phase der Grundschullehramtsbildung (2019) Hess M Book chapter / Article in edited volumes Professionell Feedback geben – Welchen Beitrag leisten Videos? Anlage und erste Ergebnisse des Projekts ProFee (2018) Hess M, Werker K, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Was wissen Lehramtsstudierende über gutes Feedback? Zur Erfassung konzeptuellen Wissens und zu dessen Zusammenhang mit der Selbsteinschätzung der Studierenden (2017) Hess M, Werker K, Lipowsky F Journal article, Original article Das Lernen von Studierenden sichtbar machen. Studierende analysieren ihr Feedbackverhalten anhand eigener Videoaufnahmen. In W. Beywl (Hrsg.), Newsletter Lernen sichtbar machen, 19. https://www.lernensichtbarmachen.ch/2017/05/das-lernen-von-studierenden-sichtbar-machen/. (2017) Hess M Other publication type