Prof. Dr. Sonja Ertl

Juniorprofessur für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusiver Umgang mit Heterogenität

Mitbestimmung in der Grundschule - Anregungen aus der Praxis für die Praxis (2024) Cejvan S, Gerbeshi L, Martschinke S, Ertl S, Grüning M Unpublished / Preprint Kinder reden mit. Praktische Handlungsempfehlungen für pädagogische Fachkräfte an Grundschulen in Anlehnung an die Ergebnisse der Kinderstudie zur Demokratiebildung im Grundschulalter 2023 (2024) Martschinke S, Ertl S, Cejvan S, Bärtlein L, Jandl V, Wiederseiner V, Richter S, Gerbeshi L Other publication type Supporting intrinsic motivation and learning-friendly attributions in German student-teacher-conferences (2023) Ertl S, Daumiller M, Kuecherer B, Furtak EM, Dresel M, Hartinger A Journal article Inklusive Lerngelegenheiten, inklusives pädagogisches Wissen und inklusive Überzeugungen von Grundschullehramtsstudierenden. Erste Ergebnisse aus dem Projekt InkluWi (2023) Elting C, Liebner S, Ertl S Book chapter / Article in edited volumes Möchten Grundschulkinder im Unterricht (mehr) mitbestimmen? (2023) Gerbeshi L, Ertl S Book chapter / Article in edited volumes Demokratiebildung im Grundschulalter - Ergebnisse aus der Kinderstudie „Kinder reden mit“ (Teil II) (2023) Martschinke S, Ertl S, Cejvan S, Bärtlein L, Jandl V, Wiederseiner V, Richter S, Gerbeshi L Other publication type Demokratiebildung (schon) im Grundschulalter?! Praxisbedarfe aus Sicht von Expert:innen. (2022) Gerbeshi L, Cejvan S, Bärtlein L, Richter S, Ertl S, Martschinke S Journal article, Editorial Demokratiebildung im Grundschulalter - eine Bedarfsanalyse (2022) Martschinke S, Ertl S, Cejvan S, Gerbeshi L, Richter S, Bärtlein L, Jandl V Other publication type Lernberatung in Lernentwicklungsgesprächen: Wie werden Schüler*innen einbezogen? (2022) Kücherer B, Ertl S, Hartinger A Journal article Partizipation von Schüler*innen in bayerischen Lernentwicklungsgesprächen (2022) Hartinger A, Ertl S, Kücherer B Book chapter / Article in edited volumes