Demokratiebildung (schon) im Grundschulalter?! Praxisbedarfe aus Sicht von Expert:innen.

Gerbeshi L, Cejvan S, Bärtlein L, Richter S, Ertl S, Martschinke S (2022)

Publication Type: Journal article, Editorial

Publication year: 2022

Journal

Book Volume: 159

Authors with CRIS profile

Leonora Gerbeshi Institut für Grundschulforschung Selma Cejvan Institut für Grundschulforschung Lotta Bärtlein Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität Stefanie Richter Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität Sonja Ertl Juniorprofessur für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusiver Umgang mit Heterogenität Sabine Martschinke Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

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Demokratiebildung im Grundschulalter – eine Bedarfsanalyse Oct. 1, 2021 - March 31, 2022

How to cite

APA:

Gerbeshi, L., Cejvan, S., Bärtlein, L., Richter, S., Ertl, S., & Martschinke, S. (2022). Demokratiebildung (schon) im Grundschulalter?! Praxisbedarfe aus Sicht von Expert:innen. Grundschule aktuell, 159.

MLA:

Gerbeshi, Leonora, et al. "Demokratiebildung (schon) im Grundschulalter?! Praxisbedarfe aus Sicht von Expert:innen." Grundschule aktuell 159 (2022).

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