Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

„Grundkompetenzen absichern“ - Schulentwicklung im Spannungsfeld zwischen Ermöglichung und Verpflichtung (2024) Jesacher-Rößler L, Rathgeb G, Reiter C, Oberlechner M Journal article, Original article Recht auf schulische Bildung – quo vadis? (2024) Hugo J, Lehner R Journal article, Review article Das neue Bildungsgrundrecht im Spiegel von Empirie und Gerechtigkeitstheorie (2024) Hugo J, Berkemeyer N, Helbig M, Nicolai Z Journal article, Review article Recht auf schulische Bildung – vade! (2024) Hugo J, Bremm N, Neumann M, Kneuper D Journal article Schulentwicklung im Spannungsfeld zwischen Ermöglichung und Verpflichtung (2024) Jesacher-Rößler L, Rathgeb G, Reiter C, Oberlechner M Journal article, Original article Designbasierte Schulentwicklung im deutschen Kontext erste Erfahrungen eines Pilotprojekts im Land Berlin (2024) Mintrop R, Bremm N, Kose C Book chapter / Article in edited volumes Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis (2024) Schuster J, Hugo J, Bremm N, Kolleck N, Zala-Mezö E Edited Volume Welche Schulaufsicht braucht Schule? Zwischen Empirie und Recht (2023) Hugo J, Klein ED, Jesacher-Rößler L Journal article, Review article Schulen in sozial herausfordernder Lage. Forschungs- und Entwicklungsvorhaben für eine kontextsensible Schulentwicklung (2023) van Ackeren I, Bremm N, Holtappels HG Book chapter / Article in edited volumes Supportangebote für Schulen (2023) Neugebauer C, Bremm N Journal article, Report