Juniorprofessur für Didaktik der Sozialkunde / Politik und Gesellschaft

Lüsebrink, Hans-Jürgen: Interkulturelle Kommunikation. Interaktion, Fremdwahrnehmung, Kulturtransfer. 4., aktualisierte und erweiterte Auflage. Stuttgart: Metzler, 2016. – ISBN 978-3-476-02572-2. 236 Seiten, € 19,95. (2018) Herzner D Other publication type Sato-Prinz, Manuela: Deutschlandbilder und Studienaustausch. Zur Veränderung von Nationenbildern im Rahmen von Studienaustauschaufenthalten am Beispiel japanischer Austauschstudierender in Deutschland. München: iudicium, 2017. – ISBN 978-3-86205-495-4. 295 Seiten, € 48,00. (2018) Herzner D Other publication type Lebenszeichen der Vergessenen - Berichte deutscher Spätheimkehrer über die Kriegsgefangenen der División Azul. Ein Quellenfundus im Archivo General de Alcalá. (2018) Herzner D Other publication type Den Holocaust für arabischsprachige Geflüchtete unterrichten. Eine Analyse landeskundlicher DaF-Lehrbücher (2018) Herzner D Journal article Der 9. November als Unterrichtsanlass Differenzkompetenz an der Schnittstelle von Politik und Religion (2018) Torrau S Journal article, Original article Politik im Spiegel medialer Inszenierungen Schüler analysieren politische Sprache in politischen Talkshows (2018) Torrau S Journal article, Original article Die Wahrnehmung der Figur „Adolf Hitler“ in Daniel Levys „Mein Führer- die wirklich wahrste Wahrheit über Adolf Hitler“ durch internationales Filmpublikum. Eine empirische Untersuchung im landeskundlichen DaF-Unterricht. (2017) Herzner D Other publication type Krumeich, Gerd; Prost, Antoine: Verdun 1916. Essen: Klartext, 2016. – ISBN 978-3-8375-1570-1. 272 Seiten, € 19,90. (2017) Herzner D Other publication type Bies, Andrea: Deutsch-spanische Erstkontakte. Eine Gattungsanalyse. München: iudicium, 2015 (Reihe interkulturelle Kommunikation [RiK], 12). – ISBN 978-3-86205-413-8. 189 Seiten, € 24,00. (2017) Herzner D Other publication type Problemfelder und Einblicke in die Lebenswelt internationaler Studierender – Hypothesen über ihren Alltag basierend auf der Analyse eines studienbegleitenden Onlinekurses und daraus resultierende Ansatzpunkte für Beratungsangebote. (2017) Herzner D Journal article