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Juniorprofessur für Didaktik der Sozialkunde / Politik und Gesellschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Fachdidaktiken
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"So einen Test haben wir noch nie geschrieben". Kompetenzorientierte KI-Prüfungen in den Fächern Politik und Geschichte. (2024)
Herzner D
Journal article, Online publication
Lebensweltorientierung und die Frage nach der Perspektive von jungen Menschen. Demokratische Schule als Routine des selbstverständlichen Zweifels. (2024)
Torrau S
Book chapter / Article in edited volumes
Wissenschaftsorientierung – Wie kann sozialwissenschaftliches Lernen und Lehren in der Sekundarstufe II gestaltet werden? (2024)
Torrau S
Book chapter / Article in edited volumes
Völlig losgelöst, Major Tom? Das Imaginäre der Mensch-Tier-Umwelt-Verhältnisse in Bildungsmaterialien – eine Metaphernanalyse (2024)
Männer V
Book chapter / Article in edited volumes
„Warum in unserer Republik so viele Rinder gehalten werden“ – Staatsbilder in Unterrichtswerken der DDR (2024)
Männer V, Keuler C
Book chapter / Article in edited volumes
Das politische Klassenzimmer als kommunikativer Verhandlungsraum – Didaktische Theorie der Wissensformen bei Tilman Grammes (2024)
Torrau S
Book chapter / Article in edited volumes
Kuhn, Konrad J./ Nitsche, Martin/ Thyroff, Julia/ Waldis, Monika (Hrsg.): ZwischenWelten. (2023)
Herzner D
Other publication type
Einleitung: „Ich verstehe mich als Erziehungswissenschaftler.“ (2023)
Torrau S, Petrik A, Busch M, Welniak C
Book chapter / Article in edited volumes
„Es wird echt Zeit.“ Graffiti als gesellschaftliche Standortbestimmungen im historisch-politischen Projektunterricht (2023)
Torrau S, Gloe M
Journal article
Beutel, Wolfgang / Gloe, Markus / Himmelmann, Gerhard / Lange, Dirk / Reinhardt, Volker / Seifert, Anne (2022). Handbuch Demokratiepädagogik. Wochenschau/Debus Pädagogik, (2023)
Torrau S
Other publication type
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