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Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Erziehungswissenschaft
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Zum Einfluss von Unterrichtsmerkmalen auf das schulische Wohlbefinden im Kontext der COVID-19 Pandemie (2024)
Martin I, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Conference Contribution
Reflexives Schreiben in der Hochschulbildung - ein systematisches Review zu Konzepten, Forschungsthemen und -methoden (2024)
Hofmann F, Zhang C, Artmann M, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Abstract of lecture
Reflexives Schreiben von Lehramtsstudierenden: Eine Analyse mit Verfahren maschinellen Lernens und vortrainierten Sprachmodellen (2024)
Zhang C, Solopova V, Hofmann F, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Abstract of lecture
Beeinflussen individuelle und schulische Prädiktoren das Erleben der Emotionen Freude und Langeweile von Schüler:innen nach dem Übergang in die Sekundarschule? (2024)
Meyer S, Schlesier J, Gläser-Zikuda M
Journal article, Review article
Evaluating Reflective Writing in Pre-Service Teachers: The Potential of a Mixed-Methods Approach (2023)
Zhang C, Schießl J, Plößl L, Hofmann F, Gläser-Zikuda M
Journal article
Das DigiLLab der FAU Erlangen-Nürnberg (2023)
Stephan M, Bärnreuther C, Kammerl R
Book chapter / Article in edited volumes
Acceptance of artifcial intelligence among pre-service teachers: a multigroup analysis (2023)
Zhang C, Schießl J, Plößl L, Hofmann F, Gläser-Zikuda M
Journal article, Online publication
Zur Bedeutung von Resilienz für die wahrgenommene Fehlerkultur und die Lern- und Leistungsemotionen von Schüler:innen. (2023)
Nowak M, Pösse L, Obermeier R, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Conference Contribution
Fostering Students’ Situational Interest in Physics: Results from a Classroom-Based Intervention Study (2023)
Brakhage H, Gröschner A, Gläser-Zikuda M, Hagenauer G
Journal article, Online publication
Das BMBF-Projekt PetraKIP – KI-Einsatz in der Hochschullehre: Ein Werkstattbericht. (2023)
Hofmann F, Zhang C
Conference contribution, Conference Contribution
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