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Institut für Grundschulforschung
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
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Selbstkonzept- und Leistungsentwicklung in der Grundschule (2005)
Kammermeyer G, Martschinke S
Journal article
Die ersten Notenzeugnisse und der Übertritt in der Perspektive der Kinder (2005)
Martschinke S, Kammermeyer G, Frank A
Book chapter / Article in edited volumes
Schüler als Forscher und Entdecker rund ums Wetter - Interesse entwickeln und Wissen erwerben (2005)
Franz U, Martschinke S
Journal article
Noten und Zeugnisse aus der Perspektive der Kinder - Ergebnisse aus der KILIA-Studie (2005)
Martschinke S, Kammermeyer G
Book chapter / Article in edited volumes
Sind Lernwerkstätten an Hochschulen sinnvoll? Chancen und Grenzen von universitären Lernwerkstätten mit Beispielen aus der Grundschulwerkstatt Erlangen- Nürnberg. (2005)
Kirschhock EM
Journal article, Original article
Schriftspracherwerb verändert Sprachbewusstsein. (2005)
Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
An das Sprachwissen der Kinder anknüpfen. (2005)
Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
Schriftspracherwerb im entwicklungsorientierten Unterricht. Lernwege bereiten und begleiten. (2005)
Helbig P, Kirschhock EM, Kummer U, Martschinke S
Edited Volume
Entwicklungsorientiert diagnostizieren. (2005)
Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
Die jahrgangsgemischte Eingangsstufe mit individueller Verweildauer – ein Beitrag zur inneren Schulreform. (2004)
Rehle C, Kopp B
Journal article
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