"Bei sehr geringen Fortschritten würde ich zu einem Wiederholen der Klasse raten!" Können Studierende durch selbstreflexives Lernen zu ökosystemischem Denken angeregt werden?

Kopp B, Martschinke S (2007)

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2007

Publisher: Klinkhardt

Edited Volumes: Problemkinder als Herausforderung - Neue Perspektiven für die Grundschule

City/Town: Bad Heilbrunn

Pages Range: 93-109

Abstract

Authors with CRIS profile

Bärbel Kopp Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen Sabine Martschinke Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

How to cite

APA:

Kopp, B., & Martschinke, S. (2007). "Bei sehr geringen Fortschritten würde ich zu einem Wiederholen der Klasse raten!" Können Studierende durch selbstreflexives Lernen zu ökosystemischem Denken angeregt werden? In P. Helbig (Eds.), Problemkinder als Herausforderung - Neue Perspektiven für die Grundschule. (pp. 93-109). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

MLA:

Kopp, Bärbel, and Sabine Martschinke. ""Bei sehr geringen Fortschritten würde ich zu einem Wiederholen der Klasse raten!" Können Studierende durch selbstreflexives Lernen zu ökosystemischem Denken angeregt werden?" Problemkinder als Herausforderung - Neue Perspektiven für die Grundschule. Ed. P. Helbig, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2007. 93-109.

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