Institut für Grundschulforschung

Professionalisierung für das Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung. Projekteinführung und -überblick zum BMBF-Projekt "Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen in der Professionalisierung von pädagogischen Akteur:innen für Kinder im Grundschulalter" (P3DiG) (2023) Irion T, Kammerl R, Böttinger T, Brüggen N, Dertinger A, Martschinke S, Niederberger M, et al. Book chapter / Article in edited volumes Intrinsische Motivation, Wissen und Selbstwirksamkeit zu BNE im Grundschullehramtsstudium (2023) Baumann R, Meyer S, Bärtlein L, Martschinke S Journal article Demokratiebildung im Grundschulalter - Ergebnisse aus der Kinderstudie „Kinder reden mit“ (Teil II) (2023) Martschinke S, Ertl S, Cejvan S, Bärtlein L, Jandl V, Wiederseiner V, Richter S, Gerbeshi L Other publication type Einstellungen pädagogisch Tätiger als Stellschrauben „Digitaler Bildung“ im Grundschulalter (2023) Thumel M, Stephan M, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Die Entwicklung technikbezogener Überzeugungen und emotionaler Erschöpfung im Rahmen inklusionspädagogischer Professionalisierung im Lehramtsstudium Sekundarstufe während der Corona-Semester (2023) Rogge F, Wagner S, Nowak V, Liebner S, Entrich SR, Krauskopf K, Knigge M Journal article Dem Mikroplastik auf der Spur- Problemorientiertes Forschen innerhalb einer digitalen Lernumgebung im Sachunterricht (2023) Büttner E, Steinbinder-Kistner G, Resch G, Meyer S Journal article, Teaching material „Bildung für nachhaltige Entwicklung ist mir schleierhaft“ – Präkonzepte von Grundschullehramtsstudierenden vor dem Besuch einer BNE-Lehrveranstaltung mit Sachunterrichtsbezug (2023) Baumann R, Meyer S, Bärtlein L, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Brauchen Onlineveranstaltungen zur Professionalisierung für den Umgang mit Heterogenität auch einen Austausch in Präsenz? Eine Evaluationsstudie mit Grundschullehramtsstudierenden. (2023) Baumann R, Steinbinder-Kistner G, Cejvan S, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Digitale Kollaboration: Der Weg zur Gründung der Universitätsschule Potsdam (2023) Bosse S, Jennek J, Liebner S Journal article Mentoring und gewaltfreie Kommunikation. Reflexionsimpulse für sprachsensible Unterrichtsnachbesprechungen  (2022) Resch G, Paus M Journal article, Teaching material