Institut für Grundschulforschung

Lehrereinschätzung und Sozialformen im Kunstunterricht (2016) Denn AK, Hess M Journal article Selbstbestimmtes Lernen im jahrgangsgemischten Unterricht der 3. und 4. Klasse - erste Ergebnisse aus einer Evaluations-Studie. (2016) Munser-Kiefer M, Martschinke S, Hartinger A Book chapter / Article in edited volumes Empirische Forschung in der Grundschule – Theorieentwicklung und Anwendung im Unterricht (2016) Martschinke S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Theorieentwicklung in der Grundschulpädagogik – Grundlage und Ziel empirischer Forschung. Festbeitrag für Wolfgang Einsiedler anlässlich seines 70. Geburtstages (2016) Heinzel F, Vogt M, Martschinke S, Kopp B, Arnold KH Book chapter / Article in edited volumes Motivation und emotionales Erleben bei Grundschülerinnen und –schülern unterschiedlicher Herkunft (2016) Tobisch A, Kopp B, Martschinke S, Dresel M, Kröner S Journal article, Original article Entwicklung eines Erhebungsinstruments zur Erfassung des Vorwissens von Grundschulkindern zu ökonomischen Präkonzepten – Ergebnisse aus der ersten Pilotierung (2016) Arndt H, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Ich esse. Du isst, WIR essen. Leitfaden zu einer inklusiven Sprachförderung in der Grundschule. (2016) Trautner C, Munser-Kiefer M Other publication type, Praxisheft "Das trau ich meiner Klasse zu!" Gestaltungsaufgaben im Fach Kunst und ihr Zusammenhang zur Einschätzung des Klassenleistungsniveaus durch die Lehrperson (2016) Berner N, Theurer C, Hess M Book chapter / Article in edited volumes „Die Mama hat das gesagt. Und das stimmt auch.” Die Entwicklung von Vor- und Einstellungen zur Schule aus Kindersicht (2016) Kasanmascheff I, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Rezension von: Franz, Eva-Kristina / Trumpa, Silke / Esslinger-Hinz, Ilona (Hg.): Inklusion, Eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2014 (2015) Opalinski S Other publication type