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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Kooperatives Lernen (2022)
Martschinke S, Kopp B
Book chapter / Article in edited volumes
Heterogene Lernvoraussetzungen (2022)
Kopp B, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Designbasierte Schulentwicklung im deutschen Kontext. Erste Erfahrungen eines Pilotprojekts im Land Berlin (2022)
Mintrop R, Bremm N, Kose C
Journal article
Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule (2022)
Pirner M, Gläser-Zikuda M, Krennerich M
Edited Volume
Was wir aus der Situation des ersten Corona-Lockdowns 2020 für Familien und Medien lernen könn(t)en. Reflexion und Diskussion ausgewählter Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie (2022)
Petschner P
Journal article
Nach dem Spiel ist vor dem Spiel: Probenprozesse festhalten (2022)
Köstler-Kilian S
Journal article, Review article
Postdigitales Schultheater: Positionierung im Spannungsfeld von Kulturtechnik und Kulturwandel (2022)
Köstler-Kilian S
Journal article, Review article
Digitale Medien im Sportunterricht der Grundschule. Ein systematisches Review. (2022)
Jastrow F, Greve S, Thumel M, Diekhoff H, Süßenbach J
Book chapter / Article in edited volumes
Organisation und Bildung für nachhaltige Entwicklung: Eine kritische Bestandsaufnahme der Konzeptionalisierung organisationalen Lernens im BNE-Diskurs (2022)
Elven J
Journal article
Zur Bedeutung von Emotionen im schulischen Kontext -ein Überblick aus pädagogisch-psychologischer Sicht (2022)
Gläser-Zikuda M, Meyer S, Stephan M
Journal article, Review article
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