Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität


close-button

Types of publications

Journal article
Book chapter / Article in edited volumes
Authored book
Translation
Thesis
Edited Volume
Conference contribution
Other publication type
Unpublished / Preprint

Publication year

From
To

Abstract

Journal

Der Aufbau mentaler Modelle durch bildliche Darstellungen. Eine experimentelle Studie über die Bedeutung der Merkmalsdimensionen Elaboriertheit und Strukturiertheit im Sachunterricht der Grundschule (2001) Martschinke S Other publication type Der Rundgang durch Hörhausen. Das Nürnberger Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit. (2001) Martschinke S, Kirschhock EM, Frank A Authored book, Monography Die Entwicklung phonologischer Bewusstheit unter verschiedenen unterrichtsmethodischen Bedingungen und Auswirkungen auf die Lese- und Rechtschreibleistungen am Ende des 1. Schuljahres (2000) Einsiedler W, Frank A, Kirschhock EM, Martschinke S, Treinies G Book chapter / Article in edited volumes Lernwerkstätten bieten Innovationsimpulse. Eine Lernumgebung für alle drei Phasen der Lehrerbildung wird an der Universität Erlangen-Nürnberg angeboten (1999) Martschinke S Journal article Die Entwicklung und Evaluation eines Erhebungsverfahrens zur phonologischen Bewusstheit im ersten Schuljahr. (1999) Treinies G, Martschinke S, Kirschhock EM, Frank A Book chapter / Article in edited volumes Entwicklungsorientiertes Lesen- und Schreibenlernen – Beobachtungsergebnisse aus einer Lernwerkstatt. (1997) Kirschhock EM, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Elaboriertheit und Strukturiertheit in Schulbuchillustrationen des Grundschulsachunterrichts. (1997) Einsiedler W, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Der Aufbau mentaler Modelle durch bildliche Darstellungen. Eine experimentelle Studie über die Bedeutung der Merkmalsdimensionen Elaboriertheit und Strukturiertheit im Sachunterricht der Grundschule (1996) Martschinke S Journal article Lernen mit Bildern. Neuere Forschungsergebnisse unter besonderer Berücksichtigung des Sachunterrichts (1994) Martschinke S, Einsiedler W Journal article Der Aufbau von Wissensstrukturen im Sachunterricht der Grundschule durch unterschiedliche bildliche Präsentationen. Darstellung einer Pilotstudie (1993) Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes