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Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Grundschulforschung
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Eis, Wasser, Dampf: Sprachförderung im Sachunterricht (2012)
Haider M, Reber K
Journal article, Original article
Anschlussfähige Bildungsprozesse im Persönlichkeitsbereich als kooperative Aufgabe von Kita und Grundschule (2012)
Munser-Kiefer M, Martschinke S, Kopp B, Frank A
Book chapter / Article in edited volumes
MobiDics – Eine mobile Didaktik-Toolbox für die universitäre Lehre (2011)
Möller A, Thielsch A, Dallmeier B, Hendrich A, Meyer B, Roalter L, Diewald S, Kranz M
Book chapter / Article in edited volumes
My Family Mini Book – Elementares Sprechen überprüfen (2011)
Palmer Parreira S
Journal article
Who’s in the Family ? – Den Lernstand im Hörverstehen kontinuierlich überprüfen (2011)
Palmer Parreira S
Journal article
Der O!KAY!-WebCoach – eine webbasierte Plattform als neue Fortbildungsmöglichkeit für Englischlehrkräfte (2011)
Palmer Parreira S, Böttger H
Conference contribution
Die Erhebung der Unterrichtsqualität im Modellprojekt „Bildungshaus 3-10“ und erste Ergebnisse (2011)
Drexl D
Book chapter / Article in edited volumes
Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule. Konzeptionelle Überlegungen und erste empirische Ergebnisse zu ausgewählten Merkmalen kognitiv aktivierender Unterrichtsgespräche (2011)
Lotz M, Lipowsky F, Faust G
Journal article
Schülerdaten – Zwischenerhebung (Ende 1. SJ.) (2011)
Karst K, Mösko E, Schoreit E, Lotz M, Poloczek S, Lipowsky F
Book chapter / Article in edited volumes
Schülerdaten – Abschlusserhebung (Ende 2. SJ.) (2011)
Mösko E, Schoreit E, Poloczek S, Lotz M, Berner N, Theurer C, Lipowsky F
Book chapter / Article in edited volumes
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