Das Nürnberger Übergangsprojekt für Kindertagesstätte und Grundschule - Emotionale, personale und soziale Kompetenzen als wichtige Ressourcen für eine gelingende Übergansbewältigung

Martschinke S, Frank A (2012)

Publication Status: Accepted

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2012

Original Authors: Martschinke Sabine, Frank Angela

Publisher: Carl-Link-Verlag

Edited Volumes: Kooperation von KiTa und Grundschule

City/Town: Köln

Pages Range: 157-173

Authors with CRIS profile

Sabine Martschinke Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität Angela Frank Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Related research project(s)

Strong children have a strong start: from kindergarten to elementary school - a transitional project for personal development Jan. 1, 2009 - Dec. 31, 2011

How to cite

APA:

Martschinke, S., & Frank, A. (2012). Das Nürnberger Übergangsprojekt für Kindertagesstätte und Grundschule - Emotionale, personale und soziale Kompetenzen als wichtige Ressourcen für eine gelingende Übergansbewältigung. In Pohlmann-Rother S, Franz U (Eds.), Kooperation von KiTa und Grundschule. (pp. 157-173). Köln: Carl-Link-Verlag.

MLA:

Martschinke, Sabine, and Angela Frank. "Das Nürnberger Übergangsprojekt für Kindertagesstätte und Grundschule - Emotionale, personale und soziale Kompetenzen als wichtige Ressourcen für eine gelingende Übergansbewältigung." Kooperation von KiTa und Grundschule. Ed. Pohlmann-Rother S, Franz U, Köln: Carl-Link-Verlag, 2012. 157-173.

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