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Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
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Einstellungen pädagogisch Tätiger als Stellschrauben „Digitaler Bildung“ im Grundschulalter (2023)
Thumel M, Stephan M, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Finitude and eternity: mental companions of soulful aging? (2023)
Lang F
Journal article
Trade misreporting: Evidence from Pakistani importers (2023)
Khan BM, Hussain K, Liaqat Z
Journal article
Die Entwicklung technikbezogener Überzeugungen und emotionaler Erschöpfung im Rahmen inklusionspädagogischer Professionalisierung im Lehramtsstudium Sekundarstufe während der Corona-Semester (2023)
Rogge F, Wagner S, Nowak V, Liebner S, Entrich SR, Krauskopf K, Knigge M
Journal article
Überlegungen zu einer Theologie des Menschseins (2023)
Mikusch S
Book chapter / Article in edited volumes
University Green Offices at the Intersection of Movement, Network, Market, and Hierarchy: A Case Study on the Production of Knowledge on ‘Sustainability’ as the Generation of Compromises at an Organizational Level (2023)
Elven J
Book chapter / Article in edited volumes
„Der Beutelsbacher Konsens als Teil des Professionswissens von Deutsch-Lehrkräften“, Online-Publikation/Download siehe Wissenschaftsblog des Lehrstuhls, Eintrag vom 16.01.2023. (2023)
Kretschmann T
Other publication type
„Fachspezifische demokratische Grundwertebildung im Deutschunterricht: Ein Kurzüberblick“, Online-Publikation/Download siehe: Wissenschaftsblog des Lehrstuhls, Eintrag vom 21.02.2023. (2023)
Kretschmann T
Other publication type
The Great Break 1927–28 and Knowledge Management for a Modern Sewer System in Petrograd/Leningrad (1918–1928) (2023)
Malinova-Tziafeta O
Journal article
Letter Matters: Corporeality, Physicality, Epistolarity (2023)
Bayer G
Journal article
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