Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften

Journal Abbreviation: ZfDN
ISSN: 0949-1147
Publisher: IPN

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Beliefs angehender Lehrpersonen zum Experimentieren im Geographieunterricht: Entwicklung und Pilotierung eines Fragebogens (2022) Velling H, Schubert JC, Naujoks-Schober N Journal article Entwicklung und empirische Validierung eines kontextorientierten Skalenmodells zur Erfassung des Interesses von Schüler*innen am Klimawandel (2021) Thieroff B, Schubert JC, Gölitz D Journal article Merkmale kontextualisierter Lernaufgaben und ihre Wirkung auf das situationale Interesse und die Lernleistung von Schülerinnen und Schülern (2018) Habig S, van Vorst H, Sumfleth E Journal article, Original article Quantitative Videostudien zum gymnasialen Biologieunterricht in Deutschland – Aktuelle Tendenzen und Entwicklungen (2015) von Kotzebue L, Förtsch C, Reinold P, Werner S, Sczudlek M, Neuhaus B Journal article Förderung von Lernkompetenz auf der Grundlage des Portfolioansatzes. (2010) Ziegelbauer S, Noack J, Gläser-Zikuda M Journal article Kooperatives Concept Mapping in Biologie: Effekte auf den Wissenserwerb und die Behaltensleistung (2009) Händel M, Sandmann A Journal article, Original article Wie Schüler ethisch bewerten - Eine qualitative Untersuchung zur Strukturierung und Ausdifferenzierung von Bewertungskompetenz in bioethischen Sachverhalten bei Schülern der Sek. I (2007) Reitschert K, Hößle C Journal article Eine Untersuchung zum Einfluss emotionaler Faktoren auf das Lernen im Physikunterricht (2000) Laukenmann M, Bleicher M, Fuß S, Gläser-Zikuda M, Mayring P, von Rhöneck C Journal article