Religiöse und berufsbezogene Überzeugungen von Lehrkräften (RebeL) (RebeL)

Third party funded individual grant

Acronym: RebeL

Start date : 01.09.2018

End date : 31.08.2021

Website: https://projekt-rebel.phil.fau.de

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Publications

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Does Teachers’ Spirituality Make a Difference? The Explanatory Value of Spirituality and Religiosity for Teachers’ Professional Beliefs on Teaching and Learning (2023) Penthin M, Christ A, Kröner S, Pirner M, Scheunpflug A Journal article, Original article Measuring student teachers’ beliefs regarding religion in schools: piloting and preliminary validation of two newly developed scales (2022) Penthin M, Pirner M, Scheunpflug A, Kröner S Journal article, Original article Zusammenhänge zwischen religiös-spirituellen und berufsethischen Überzeugungen von Lehrkräften (2022) Penthin M, Christ A, Kröner S, Pirner M, Scheunpflug A Journal article, Original article Religious beliefs and professional beliefs of schoolteachers. Theoretical deliberations and preliminary research findings. (2021) Pirner M, Röhl S Book chapter / Article in edited volumes Religious and professional beliefs of schoolteachers – A literature review of empirical research (2019) Häusler N, Pirner M, Scheunpflug A, Kröner S Journal article, Review article Religiosität und Lehrerprofessionalität. Zur Bedeutung von bildungstheologischen Überzeugungen und bildungstheologischer Reflexionskompetenz. (2017) Pirner M, Wamser D Book chapter / Article in edited volumes Religiosität und Professionalität von (Religions-)Lehrerinnen und -lehrern. Einblicke in eine Forschungswerkstatt. (2016) Pirner M, Scheunpflug A, Kröner S Journal article, Original article Religiosität und Lehrerprofessionalität. Ein Literaturbericht zu einem vernachlässigten Forschungsfeld (2013) Pirner M Journal article Religiosität und berufsbezogene Überzeugungen von Lehramtsstudierenden. Eine quantitativ-empirische Pilotstudie (2013) Pirner M Journal article