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Leonora Gerbeshi
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Juniorprofessur für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusiver Umgang mit Heterogenität
Institut für Grundschulforschung
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Was braucht die Grundschule für mehr Mitbestimmung in der Wahrnehmung von Expert*innen? Ergebnisse einer Delphi-Studie (2024)
Gerbeshi L, Martschinke S, Jandl V, Wiederseiner V
Book chapter / Article in edited volumes
„Kinderrechte sind Sachen, die Kinder haben sollen, damit sie glücklich leben“: (Kinder‑)Rechtsvorstellungen von Grundschulkindern (2024)
Ertl S, Gerbeshi L
Journal article, Review article
Die Klassensprecher*innenwahl – eine demokratische Wahl am Beispiel ausgewählter Bilderbücher! Eine Internet- und Materialrecherche zu Unterstützungsangeboten für Praktiker*innen (2024)
Cejvan S, Richter S, Gerbeshi L
Book chapter / Article in edited volumes
Mitbestimmung in der Grundschule - Anregungen aus der Praxis für die Praxis (2024)
Cejvan S, Gerbeshi L, Martschinke S, Ertl S, Grüning M
Edited Volume
Kinder reden mit. Praktische Handlungsempfehlungen für pädagogische Fachkräfte an Grundschulen in Anlehnung an die Ergebnisse der Kinderstudie zur Demokratiebildung im Grundschulalter 2023 (2024)
Martschinke S, Ertl S, Cejvan S, Bärtlein L, Jandl V, Wiederseiner V, Richter S, Gerbeshi L
Other publication type
Auch im Unterricht reden Kinder mit! Ansätze für Mitbestimmungsmöglichkeiten von Grundschulkindern im Unterrichtsalltag (2024)
Breitenfellner N, Gerbeshi L
Book chapter / Article in edited volumes
Demokratische Teilhabe in der Grundschule – Welche Mitbestimmungsmöglichkeiten nehmen Kinder im Klassenkontext wahr? (2024)
Gerbeshi L, Ertl S, Torrau S
Unpublished / Preprint
Kinder sollen und wollen (mehr) mitbestimmen. Praktische Impulse für das Lernfeld Demokratiebildung (2024)
Gerbeshi L, Bärtlein L, Wiederseiner V, Cejvan S, Martschinke S, Jandl V
Other publication type
Möchten Grundschulkinder im Unterricht (mehr) mitbestimmen? (2023)
Gerbeshi L, Ertl S
Book chapter / Article in edited volumes
Demokratiebildung im Grundschulalter - Ergebnisse aus der Kinderstudie „Kinder reden mit“ (Teil II) (2023)
Martschinke S, Ertl S, Cejvan S, Bärtlein L, Jandl V, Wiederseiner V, Richter S, Gerbeshi L
Other publication type
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