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Dr. Patricia Uhl
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Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit dem Schwerpunkt Didaktik des Englischen
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Französisch in der Grundschule auf dem Prüfstand: Fremdsprachliche Leistungen im regulären Fremdsprachenunterricht und im bilingualen Unterricht im Vergleich (2023)
Uhl P, Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Sprachbewusstheit, Sprachlernkompetenz und Integration von Herkunftssprachen (2020)
Uhl P
Book chapter / Article in edited volumes
Cuestiones metodológicas en Gender Studies: ¿Qué ventajas conllevan los métodos mixtos para la investigación del papel del género durante la pubertad en el aprendizaje de idiomas extranjeros? (2020)
Uhl P
Journal article
Französisch in der Grundschule - Erste empirische Ergebnisse aus einem bayernweiten Modellprojekt (2020)
Uhl P, Schwanke K, Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Multiculturalidad y multilingüismo en 'Diarios de Motocicleta', según el nuevo modelo 'Kombiseminar' para estudiantes de 'Lehramt' (2019)
Uhl P, Gutiérrez Maté M, Schwanke K
Journal article
Kompetenzrahmen für das erste Lernjahr in den Varianten Arbeitsgemeinschaft und Zusatzangebot im Ganztag (2019)
Schwanke K, Uhl P
Book chapter / Article in edited volumes
Die Bedeutung des fremdsprachlichen Schriftbildes (2019)
Uhl P, Schwanke K
Book chapter / Article in edited volumes
Fremdsprachenforschung extended: Die Erforschung der intersektionalen Kategorien Geschlecht und Gender mit Hilfe interdisziplinärer Ansätze und Triangulation (2019)
Uhl P
Book chapter / Article in edited volumes
Potential gender differences in learning French as a foreign language. (2016)
Uhl P
Book chapter / Article in edited volumes
En búsqueda del peligro en "Luz no usada" de Gustavo Martín Garzo (2005) (2012)
Uhl P
Other publication type