Dr. Dietmar Gölitz

Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Lehrstuhl für Didaktik der Geographie

Qualifizierung angehender Geographielehrpersonen für inklusiven Geographieunterricht – Wirkungen eines Workshops (2022) Schubert JC, Gölitz D, Winklmaier AS, Tellesch-Bülow C, Thieroff B Conference contribution, Abstract of a poster Self-reported fears and mental health in elementary school children across Europe (2021) Husky MM, Bitfoi A, Chan-Chee C, Carta MG, Koc C, Gölitz D, Lesinskiene S, et al. Journal article Entwicklung und empirische Validierung eines kontextorientierten Skalenmodells zur Erfassung des Interesses von Schüler*innen am Klimawandel (2021) Thieroff B, Schubert JC, Gölitz D Journal article Hinweise zu den quantitativen GeoLInk-Rohdaten - Designzyklus 1 (2021) Winklmaier AS, Schubert JC, Gölitz D Other publication type Quantitative GeoLInk-Rohdaten - Designzyklus 2 (2021) Gölitz D, Thieroff B, Tellesch-Bülow C, Winklmaier AS, Pluhatsch V, Schubert JC Other publication type Quantitative GeoLInk-Rohdaten - Designzyklus 1 (2021) Gölitz D, Tellesch-Bülow C, Thieroff B, Pluhatsch V, Winklmaier AS, Schubert JC Other publication type Instrument zur Messung von Überzeugungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und fachdidaktischem Wissen von (angehenden) Lehrpersonen für inklusiven Geographieunterricht. GeoLInk-Fragebogen mit Skalenbenennungen und Itemkürzeln (2021) Thieroff B, Tellesch-Bülow C, Winklmaier AS, Pluhatsch V, Gölitz D, Schubert JC Other publication type Hinweise zu den quantitativen GeoLInk-Rohdaten - Designzyklus 2 (2021) Schubert JC, Winklmaier AS, Gölitz D Other publication type Emotionale und kognitive Aktivierung durch narrative und faktuale Texte als Ansatzpunkt für demokratische Grundwertebildung im Deutschunterricht (2021) Kretschmann T, Gölitz D Book chapter / Article in edited volumes Geographiespezifische Teacher Beliefs in der Hochschullehre. Bedeutung und Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung von Teacher Beliefs am Beispiel des Experimentierens (2021) Velling H, Gölitz D, Schubert JC Book chapter / Article in edited volumes