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Dr. Dietmar Gölitz
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Lassen sich Ausprägungen professionsunabhängiger Einstellungen zu einem inklusiven Schulsystem in einer Stichprobe von Studierenden der Geographiedidaktik replizieren? (2023)
Gölitz D, Winklmaier AS, Tellesch-Bülow C, Schubert JC
Conference contribution, Abstract of a poster
Allgemeine Einstellungen angehender Geographielehrpersonen zum inklusiven Schulsystem – Validierung einer Skala mittels konfirmatorischer Faktorenanalyse (2023)
Winklmaier AS, Gölitz D, Schubert JC, Tellesch-Bülow C
Conference contribution, Abstract of a poster
Students’ motivation during experimental activities: An empirical study with GeoBoxes in Germany (2022)
Naujoks N, Gölitz D, Tellesch-Bülow C, Händel M, Schubert JC
Journal article, Original article
Bullying involvement and suicidal ideation in elementary school children across Europe (2022)
Husky MM, Bitfoi A, Carta MG, Gölitz D, Koç C, Lesinskiene S, Mihova Z, et al.
Journal article
Inklusiver Geographieunterricht - Entwicklung, Struktur, ausgewählte Materialien sowie Erkenntnisse der Begleitforschung eines Workshops zur Qualifizierung von (angehenden) Geographielehrpersonen (2022)
Winklmaier AS, Schubert JC, Gölitz D, Thieroff B, Tellesch-Bülow C, Pluhatsch V
Book chapter / Article in edited volumes
C-Test und Profilanalyse im Geographieunterricht. Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebung von Fachsprache zum Themenbereich Schalenbau der Erde und Plattentektonik (2022)
Wey S, Gölitz D, Schubert JC
Other publication type
Erhebung von Fachwissen im Geographieunterricht. Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebung von Fachwissen zum Themenbereich Schalenbau der Erde und Plattentektonik (2022)
Wey S, Gölitz D, Schubert JC
Other publication type
Datensatz Sprachsensibler Geographieunterricht (Designzyklus II) (2022)
Wey S, Gölitz D, Schubert JC
Other publication type
Datensatz Sprachsensibler Geographieunterricht (Gesamtstichprobe) (2022)
Wey S, Gölitz D, Schubert JC
Other publication type
Erhebung von Sprachbiographie sowie Selbsteinschätzung von Fachsprache und allgemeiner Leistung im Geographieunterricht (SSFL). Skalenhandbuch zur Dokumentation des SSFL-Erhebungsinstruments (2022)
Wey S, Gölitz D, Schubert JC
Other publication type
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