Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda

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Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

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Einfluss emotionaler Faktoren auf das Lernen in den Fächern Physik und Deutsch - erste Ergebnisse des Forschungsprojektes (2002) Bleicher M, Fuß S, Gläser-Zikuda M, Laukenmann M, Mayring P, von Rhöneck C Book chapter / Article in edited volumes Qualitative approaches in learning research: Learning diaries and the role of the researcher (2002) Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Wie lernen Kinder? Lerntagebücher geben Auskunft (2001) Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Qualitative Ansätze der Erforschung von Eigenproduktionen mit Medien am Beispiel von Tagebuchanalysen und Fallanalysen (2001) Gläser-Zikuda M, Mayring P, Hurst A Book chapter / Article in edited volumes Emotionen in Schule und Unterricht. Gefühle als Triebkräfte sinnvoll nutzen (2001) Gläser-Zikuda M, Mayring P Book chapter / Article in edited volumes Emotions and learning strategies at school - opportunities of qualitative content analysis (2001) Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Emotionen und Lernstrategien in der Schule. Eine empirische Studie mit Qualitativer Inhaltsanalyse (gekürzte und überarbeitete Fassung der Dissertation) (2001) Gläser-Zikuda M Authored book, Monography Eine Untersuchung zum Einfluss emotionaler Faktoren auf das Lernen im Physikunterricht (2000) Laukenmann M, Bleicher M, Fuß S, Gläser-Zikuda M, Mayring P, von Rhöneck C Journal article The impact of teachers' instructional strategies and students' anxiety level on students' achievement in eigth grade German and U.S. classrooms (2000) Hancock D, Mayring P, Gläser-Zikuda M, Nichols W, Jones J Journal article

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