PD Dr. Anja Steinlen

Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit dem Schwerpunkt Didaktik des Englischen

Second and Third Language Immersion Students’ Pronunciation in Foreign Language English Oral Reading (2019) Steinlen A, Piske T, Karmeli S, Mooshammer C Book chapter / Article in edited volumes Mehrsprachige Jungen als Problemfall in bilingualen Kitas? Zur Rolle von Geschlecht und sprachlichem Hintergrund (2019) Piske T, Steinlen A Book chapter / Article in edited volumes "Deutsch-- und Englischleistungen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im bilingualen Unterricht und im Fremdsprachenunterricht: Ein Vergleich (2018) Steinlen A, Piske T Book chapter / Article in edited volumes "Die Entwicklung des englischen und deutschen Lesens bei ein- und mehrsprachigen Kindern in Grundschulen mit bilingualen Angeboten" (2018) Steinlen A, Piske T Book chapter / Article in edited volumes Wortschatzlernen in bilingualen Schulen und Kindertagesstätten. (2016) Piske T, Steinlen A Authored book, Volume of book series Primary school minority and majority language children in a partial immersion program: The development of German and English reading skills (2016) Steinlen A Journal article, Original article Was bilinguale Kitas (unter anderem) leisten können. (2016) Piske T, Steinlen A Book chapter / Article in edited volumes Minority language students as at-risk learners: Myth or reality? Finding from an early German-English partial immersion program. (2016) Piske T, Steinlen A Book chapter / Article in edited volumes Erfahrungen bei der Einführung der frühen Zweisprachigkeit in einem bilingualen Kindergarten (2016) Steinlen A, Schilk A, Ufert D Book chapter / Article in edited volumes Wortschatzlernen in bilingualen Schulen und Kindertagesstätten (2016) Steinlen A, Piske T Edited Volume