Prof. Dr. Jan Christoph Schubert

Lehrstuhl für Didaktik der Geographie

Fachdidaktisches und fachliches Wissen von angehenden Geographielehrpersonen zu Digitalität und Geographieunterricht. Entwicklung von Selbsteinschätzungsskalen und erste Ergebnisse (2025) Schubert JC, Velling H Journal article, Original article Handlungsbereitschaft in der Klimakrise. Wozu sind Schülerinnen und Schüler konkret bereit? (2025) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Klimawandelangst bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe - Ergebnisse aus einer quantitativen Untersuchung in Deutschland (2024) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Students’ perspectives on climate change—unveiling gender–interest associations in climate change beliefs (2024) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Selbstberichtete Angst und Sorge von Schülerinnen und Schülern vor dem Klimawandel - Empirische Erkenntnisse aus einer Studie an weiterführenden Schulen in Bayern (2024) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Das Interesse bayerischer Schülerinnen und Schüler am Klimawandel - Ausgewählte Ergebnisse einer Fragebogenstudie an weiterführenden Schulen (2024) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article The weather today rocks or sucks for my tree: exploring the understanding of climate impacts on forests at high school level through tweets (2024) Mölg T, Schubert JC, Debel A, Höhnle S, Steppe K, Wehrmann S, Bräuning A Journal article, Original article Das Interesse von Schülerinnen und Schülern am Klimawandel (2024) Höhnle S, Schubert JC, Velling H Journal article, Original article Development and piloting of a questionnaire to assess pupils’ attitudes towards climate change (2024) Höhnle S, Hofmann A, Naujoks N, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Als die Bäume sprachen. Projekt "BayTreeNet" beendet (2024) Schubert JC, Bräuning A, Mölg T Journal article, Report