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Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Erziehungswissenschaft
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Research on Learning and Instruction in School and Higher Education (2012)
Gläser-Zikuda M
Conference contribution
Die deutsche Seekriegsführung im Pazifik in den Jahren 1914 und 1915 (2012)
Leipold A
Thesis
Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul- und Unterrichtsentwicklung in Gymnasien (2012)
Maier U, Metz K, Bohl T, Kleinknecht M, Schymala M
Book chapter / Article in edited volumes
Einsatz eines fächerübergreifenden Kategoriensystems zur Analyse von Aufgaben im Fach Deutsch (2012)
Metz K, Maier U, Kleinknecht M, Bohl T, Hoppe H
Book chapter / Article in edited volumes
Self-reflecting methods of learning research (2012)
Gläser-Zikuda M
Book chapter / Article in edited volumes
Ergebnisorientierte Steuerung – Bildungspolitische Strategie und Verfahren zur Initiierung von Schul- und Unterrichtsreformen (2012)
Wacker A, Maier U, Wissinger J
Book chapter / Article in edited volumes
Formative Leistungsmessung – Von einer Noten- zu einer Diagnosekultur (2012)
Maier U
Book chapter / Article in edited volumes
Zu Bedeutung und Kritik der Steuerungsforschung – Fazit und Ausblick (2012)
Wacker A, Maier U
Book chapter / Article in edited volumes
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung. Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen (2012)
Wacker A, Maier U, Wissinger J
Edited Volume
Hirnforschung und Unterricht - Was bleibt vom Neuro-Hype der letzten Jahre? (2012)
Maier U
Journal article, Original article
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