Institut für Pädagogik


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More than human: Performative Strategien des Entanglement in der postdigitalen Gegenwart. Ästhetische Praxis als performative Reflexion postdigitaler Kultur. Praktiken der Relationsbildung und Change-Agent im Schulraum. (2024) Köstler-Kilian S Journal article, Online publication Bericht zur selektionsübergreifenden Tagung „Bildungsorganisationen von morgen“ (2024) Kemethofer D, Jesacher-Rößler L, Heinrichs K, Hugo J Journal article Teacher Leadership in der Mittelschule – Genese und Entwicklung der Lerndesigner*innen-Funktion (2024) Jesacher-Rößler L, Schubert A Book chapter / Article in edited volumes Die Programmatik der Neuen Mittelschule (2024) Kemethofer D, Jesacher-Rößler L Book chapter / Article in edited volumes Zentrales Konzept – lokale Adaption: zur Einführung und Verstetigung der Reform der Neuen Mittelschule (2024) Jesacher-Rößler L Book chapter / Article in edited volumes 10 Jahre Regelschule – die (Neue) Mittelschule (2024) Jesacher-Rößler L, Kemethofer D Edited Volume Postdigitale Jugendkulturen - Zu neuen Formen der Biographisierung (2024) Jörissen B, Engel J, Schreiber J Journal article Erratum to: Interrelationships of climate adaptation and organizational learning: Development of a measurement model (Journal of Pedagogical Research, 8(1), 223-243) (2024) Fischer S, Göhlich M, Schmitt J Journal article, Erratum Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Einleitung (2024) Schuster J, Hugo J, Bremm N, Kolleck N, Zala-Mezö E Book chapter / Article in edited volumes Sektion 4 – Empirische Bildungsforschung. Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB) (2024) Hugo J, Neumann M, Bremm N, Kneuper D, Kolleck N, Manitius V Journal article, Review article