Institut für Pädagogik


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Tradition und Tradierung (2020) Klepacki L Book chapter / Article in edited volumes Offenheit als Moment einer bildungstheoretischen Grundlegung pädagogischer Verantwortung in Organisationen. (2020) Röseler C, Sausele-Bayer I Book chapter / Article in edited volumes Kondensiertes Glück? Komplexe Forschungsdesigns zur Entwicklung musikpädagogischer Interventionen (2020) Birnbaum L, Flasche V, Hasselhorn J, Jörissen B, Kröner S, Lehmann A, Lill F, et al. Book chapter / Article in edited volumes Berufliche und betriebliche Weiterbildung im Medium von Quantifizierung, Vermessung und Kalkulation: Wer soll woran teilnehmen? Was soll gelehrt werden? (2020) Krämer F Book chapter / Article in edited volumes Gezählte Schritte sehen. Zur Transformation ästhetischer Bewegungserfahrungen im Rahmen digital unterstützter Zählpraktiken (2020) Krämer F, Schäffer B, Klinge D Book chapter / Article in edited volumes DIY-Science zwischen Markt, Wissenschaft und Zivilgesellschaft. Über die protoorganisationale Verfasstheit von "Quantified-Self"-Initiativen (2020) Klinge D, Krämer F, Schäffer B Book chapter / Article in edited volumes Metapher, Medium, Methode: Theoretische und empirische Zugänge zur Bildung Erwachsener (2020) Dörner O, Klinge D, Krämer F, Endreß F Edited Volume Ein Medium namens McLuhan. 37 Statements aus der digitalen Welt zu einem Klassiker (2020) Leeker M Edited Volume Psychedelische Performances und technologische Verzauberungen. Wie und wozu Gehirne in digitalen Kulturen getäuscht werden (2020) Leeker M Book chapter / Article in edited volumes Posthuman Theatre. Performativity of the Digital as a Chance (2020) Leeker M Journal article