Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen

Lesen im Leseteam trainieren / 2. Dialogisches Lerntagebuch, Strategietest, Lesetexte zum prämierten Programm (2012) Kirschhock EM, Munser-Kiefer M Authored book, Volume of book series Lesen im Leseteam trainieren / [1]. 25 komplette Trainingseinheiten - prämiertes, praxiserprobtes Programm zur Leseförderung (2012) Munser-Kiefer M, Kirschhock EM Authored book, Volume of book series Anschlussfähige Bildungsprozesse im Persönlichkeitsbereich: Bedeutung und Effekte einer gezielten Intervention an der Schnittstelle Kindergarten-Grundschule. (2012) Martschinke S, Frank A, Munser-Kiefer M, Kopp B Journal article, Review article Confidence scores as measures of metacognitive monitoring in primary students? (Limited) Validity in predicting academic achievement and the mediating role of self-concept (2012) Fritzsche E, Kröner S, Dresel M, Kopp B, Martschinke S Journal article, Original article Anschlussfähige Bildungsprozesse im Persönlichkeitsbereich als kooperative Aufgabe von Kita und Grundschule (2012) Munser-Kiefer M, Martschinke S, Kopp B, Frank A Book chapter / Article in edited volumes Unterricht für alle Lernenden. Erfahrungen mit Gemeinsamem Unterricht in Südtiroler Schulklassen und empirisch begründete Schlüsse für eine gelungene Unterrichtgestaltung (2011) Kampshoff M, Walther M Book chapter / Article in edited volumes Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule. Konzeptionelle Überlegungen und erste empirische Ergebnisse zu ausgewählten Merkmalen kognitiv aktivierender Unterrichtsgespräche (2011) Lotz M, Lipowsky F, Faust G Journal article Schülerdaten – Zwischenerhebung (Ende 1. SJ.) (2011) Karst K, Mösko E, Schoreit E, Lotz M, Poloczek S, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Schülerdaten – Abschlusserhebung (Ende 2. SJ.) (2011) Mösko E, Schoreit E, Poloczek S, Lotz M, Berner N, Theurer C, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Kooperatives Lernen im Unterricht der Grundschule (2011) Kopp B, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes