Institut für Grundschulforschung

Mir Machän Opschtsalat – lernprozessorientierter Umgang mit Fehlern beim Erwerb der Schriftsprache. (2004) Kopp B Journal article Entwicklung von Persönlichkeitskompetenz und zentralen Weiterbildungsbarrieren in sozialen Milieus (2004) Tippelt R, Reich-Claassen J, Drexl D Journal article Die Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen im Anfangsunterricht. (2004) Kirschhock EM Authored book, Monography ARS: Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen. Phonologische Vorläuferfähigkeiten erkennen (2004) Martschinke S, Kammermeyer G, Pickelein M, Forster M Authored book Zum pädagogischen Ethos der Postmoderne. Demokratie als Minimalkonsens in Zeiten gewandelter Werte. (2003) Kopp B Journal article Wie können "Risikokinder" im Schriftspracherwerb zu Schulanfang erkannt und gefördert werden? - Diagnose und Förderung phonologischer Bewusstheit nach dem Nürnberger Modell (2003) Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Forschungsergebnisse zur phonologischen Bewusstheit. (2003) Einsiedler W, Kirschhock EM Journal article, Original article Schulleistung und Fähigkeitsselbstbild im Anfangsunterricht - Ergebnisse aus dem KILIA-Projekt (2003) Martschinke S, Kammermeyer G Journal article Wie erkenne ich „Risikokinder“ im Schriftspracherwerb? Diagnose phonologischer Bewusstheit. (2003) Frank A, Kirschhock EM, Martschinke S Journal article, Original article Wie fördere ich "Risikokinder" im Schriftspracherwerb - Training phonologischer Bewusstheit (2003) Martschinke S, Forster M Journal article