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Department Fachdidaktiken
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Funktionale und personale Aspekte fachlicher Bildung – Klärungsbedarfe und Forschungsdesiderate aus deutschdidaktischer Sicht (2025)
Meier C, Brüggemann J
Book chapter / Article in edited volumes
Personale und funktionale Bildung im Deutschunterricht. Theoretische, empirische und praxisbezogene Perspektiven (2025)
Albrecht C, Brüggemann J, Kretschmann T, Meier C
Edited Volume
Das Bild einer/eines Fremden: Fremdheitserfahrungen und implizites Wissen in assoziativ gestalteten Bildern. (2025)
Lilienstein P
Authored book, Monography
Zusammenhänge zwischen Religiosität und Mediennutzung sowie medienethischer Sensibilität bei christlich orientierten Jugendlichen. Eine explorative quantitative Studie (2025)
Pirner M, Penthin M, Meltzer N, Fleischmann AL
Journal article, Original article
Künstlerische Produktion und ästhetische Erfahrungsbildung aus kunstpädagogischer Perspektive (2025)
Lilienstein P
Book chapter / Article in edited volumes
Wie gelingt die Implementation einer digitalen Lernumgebung in Klassenräume des Ruhrgebiets? Erfahrungen aus einer Wissenschaft-Praxis-Kooperation im Fach Chemie (2025)
Habig S, van Vorst H, Ropohl M, Möhlenkamp M
Book chapter / Article in edited volumes
Satire als Methode der politischen Bildung in einer demokratischen Gesellschaft unter Druck. (2025)
Herzner D
Journal article
Mehr Zuversicht Geographie inklusiv zu unterrichten? Veränderungen von Beliefs zum inklusiven Geographieunterricht durch die Teilnahme an einem Workshop (2025)
Winklmaier AS, Gölitz D, Schubert JC
Conference contribution, Abstract of a poster
Maternal attitudes and child mental health across cultures: a European /Chinese comparison (2025)
Kovess-Masfety V, Touma N, Yan G, Yin H, Gölitz D, Bitfoi A, Lesinskiene S, et al.
Journal article
Befunde zum Aktivierungspotenzial eines literarischen Textes im Horizont von Symmedialität und Synästhetik (2025)
Hasenstab S
Book chapter / Article in edited volumes
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