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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Allgemeine Einstellungen angehender Geographielehrpersonen zum inklusiven Schulsystem – Validierung einer Skala mittels konfirmatorischer Faktorenanalyse (2023)
Winklmaier AS, Gölitz D, Schubert JC, Tellesch-Bülow C
Conference contribution, Abstract of a poster
Wie stehen angehende Geographielehrpersonen zu einem inklusiven Schulsystem?: Erkenntnisse einer empirisch-quantitativen Einstellungsstudie (2023)
Winklmaier AS
Conference contribution, Abstract of lecture
Inklusiver Geographieunterricht (2023)
Schubert JC, Winklmaier AS
Book chapter / Article in edited volumes
Modelle (2023)
Schubert JC
Book chapter / Article in edited volumes
Naturwissenschaftliche Grundbildung (2023)
Schubert JC
Book chapter / Article in edited volumes
Geographische Informationssysteme (GIS) (2023)
Schubert JC
Book chapter / Article in edited volumes
Zugänge zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur (2023)
Wampfler P, Albrecht C
Book chapter / Article in edited volumes
Mehrsprachige Zugänge zum historischen Lernen (2023)
Michalak M
Book chapter / Article in edited volumes
„Funktionale und personale Bildung im Literaturunterricht: Ethisches Reflektieren über Ingeborg Bachmanns Gedicht Reklame“ (2023)
Kretschmann T
Other publication type
Sprachbildlich Demokratie verstehen – eine rekonstruktive Studie (2023)
Männer V
Book chapter / Article in edited volumes
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