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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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„Demokratische Grundwertebildung im Deutschunterricht – Ein Kurzüberblick“ (2024)
Kretschmann T
Book chapter / Article in edited volumes
Validating scores from the short form of the Music Self-Perception Inventory (MUSPI-S) with seventh- to ninth-grade school students in Germany (2024)
Fiedler D, Hasselhorn J, Arens AK, Frenzel AC, Vispoel WP
Journal article
Ist die Revolution von 1848 gescheitert? Historikerurteile als historisch-politische Narration begreifen (2024)
Herzner D
Journal article, Teaching material
Quelle: Künstliche Intelligenz? Themenblätter im Unterricht (2024)
Torrau S, Köhler F
Other publication type, Unterrichtsmaterialien
„Bei Graffiti bist du frei.“ Ästhetische Vorstellungen junger Menschen als Blaupause für politische Menschenrechtsbildung (2024)
Torrau S
Journal article
Als die Bäume sprachen. Projekt "BayTreeNet" beendet (2024)
Schubert JC, Bräuning A, Mölg T
Journal article, Report
Wir kommen aus dem Kampf heraus. Das politische Leben der Antifaschistin Berta Backof (2024)
Artus I, Bennewitz N
Authored book, Monography
Demokratische Teilhabe in der Grundschule – Welche Mitbestimmungsmöglichkeiten nehmen Kinder im Klassenkontext wahr? (2024)
Gerbeshi L, Ertl S, Torrau S
Journal article, Review article
Das Erfassen von Foregrounding als Kompetenzfacette literarästhetischer Textverstehenskompetenz (2024)
Meier C
Book chapter / Article in edited volumes
Zwischenbericht von einer "unaufgeräumten Baustelle". Empirische Befunde zu Literaturgeschichtsunterricht und epochenbezogenen Kompetenzen aus dem Projekt "Literarästhetische Urteilskompetenz" (2024)
Meier C
Journal article, Original article
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